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Huit mois après son lancement, le projet Erasmus+ OPTIMO continue sa progression. Son objectif : enrichir les pratiques des formateurs qui enseignent la langue du pays d'accueil aux jeunes et aux adultes issus de l’immigration, en se concentrant sur le développement de compétences de communication efficaces et inclusives, pour soutenir l'intégration de leurs apprenants.es.
Une base solide : la recherche documentaire
Le premier résultat du projet, la recherche documentaire, constitue une base indispensable pour les prochaines étapes du projet. Chaque partenaire a rédigé deux articles portant sur des thématiques clés liées aux compétences de communication :
- La langue comme élément d'intégration
- Le langage corporel et la communication non verbale
- L’écoute active, la confiance et comment encourager l’apprenant.e
- Les apprenant.es ayant des troubles spécifiques du langage (TSL)
- Diversifier les méthodes pédagogiques et préparer aux épreuves orales
- L’humour dans la communication et le langage familier
- Gagner en autonomie dans l’apprentissage d’une langue
- L’intelligence artificielle dans les cours de conversation
Les articles sont désormais disponibles en anglais sur le site web du projet et seront ensuite publiés sur la plateforme EPALE. Le premier article “Comment gagner en autonomie dans le processus d’apprentissage ?” est disponible sur la plateforme EPALE, vous pouvez y accéder en cliquant ici.
Vers les 100 exercices
En parallèle, les partenaires poursuivent un autre objectif important : publier 100 exercices pour l’enseignement des compétences en communication.
Des publications ont déjà été postées ? sur les comptes Instagram du projet, ainsi que sur la boîte à outils, également accessibles sur le site web du projet. Les exercices sont disponibles dans les langues suivantes :
🇬🇧 anglais -@Blablaclass
🇫🇮 finnois - @puhuttavaa
🇦🇹 allemand - @sprachesagtalles
🇫🇷 français - @Opti.mots
🇪🇸 espagnol - @habla.optimo
Ces exercices engageants et motivants pour les apprenants.es et formateurs.rices sont collectés et/ou développés par les partenaires et peuvent être directement applicables en cours.
Temps fort en mai : Déplacement professionnel en Finlande
En mai, les partenaires se sont réunis à Turku (Finlande) pour deux événements majeurs du projet :
- Une réunion transnationale de projet
Les partenaires du projet ont abordé des questions sur l’avancée du projet, les priorités et les tâches à venir.
- Une session de formation par les pairs
Qui a compté la participation de plus de 30 enseignants de Finlande, d’Espagne et de France. Cet événement a eu pour but de développer et renforcer des compétences, de tester les ressources créées et collectées jusqu’ici et d’échanger autour des pratiques et méthodes d’enseignement des compétences de communication.
Prochaines étapes
Les prochaines étapes du projet se concentrent sur la création de 8 Masterclasses, développées à partir des thématiques abordées dans les articles. Les Masterclasses auront un format d’une heure et demie et seront constituées de vidéos, exercices et autres ressources pour permettre aux enseignant.es d'approfondir chaque thème et de découvrir des outils pédagogiques concrets.
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