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Le projet Equalling 2.0 Erasmus+ touche bientôt à sa fin. Un projet ambitieux sur la posture de l'enseignant.e. dans la formation pour adultes: Ce projet porte sur les méthodes du design universel et sur des approches transculturelles et intersectionnelles afin d’inclure tout.e.s les apprenant.e.s dans une salle de classe.

Dans le cadre du Joli Mois de l'Europe 2025, Cap Ulysse valorise son engagement pour la mobilité européenne, l'interculturalité et l'innovation pédagogique à travers de nombreux évènements se déroulant durant tout le mois de mai. Chaque semaine est unique avec des évènements exclusifs : Semaine 1 : Coopération européenne et la petite enfance Semaine 2 : Inclusion sociale des femmes et formation des séniors Semaine 3 : Focus sur l’innovation pédagogique et la formation professionnelle Semaine 4 : Promotion de la mobilité Erasmus+ et de la citoyenneté active à travers des témoignages, ateliers interculturels, et rencontres européennes. Semaine 5 : Coopération numérique et cybersécurité Ce mois est l’occasion pour Cap Ulysse met en valeur ses projets européens, ses partenaires internationaux

Le projet Erasmus+ Optimo poursuit son développement après huit mois d’activités. Une série d’articles sur la communication ont été rédigées, posant les bases pédagogiques du projet. En parallèle, les partenaires ont commencé à partager des exercices pratiques en plusieurs langues sur les réseaux sociaux. En mai, le déplacement profissionnel à Turku a réuni plus de 30 enseignants. La prochaine étape : la création de Masterclasses thématiques pour les formateurs en langues.

Le projet DIDACTIVE, une initiative Erasmus+ visant à renforcer les compétences numériques et d'autonomie dans l'enseignement et la formation professionnels (EFP), tiendra sa deuxième réunion transnationale des partenaires les 22 et 23 mai 2025 en Athènes (Grèce). Cette réunion réunira des partenaires d'Italie, de France, de Grèce, d'Autriche, des Pays-Bas et de Croatie pour faire le point sur les avancées du projet, organiser les prochaines étapes et co-développer des outils pratiques pour les apprenants adultes ayant moins d’opportunités.

Et si la cybersécurité devenait un pilier incontournable de toutes les formations pour adultes ?

Le projet DIDACTIVE, financé par Erasmus+, vise à renforcer les compétences numériques et l’autonomie des adultes en formation professionnelle à travers l’Europe. Il ambitionne de transformer l’EFP en un environnement inclusif et innovant, en mettant l’accent sur l’agentivité, c’est-à-dire la capacité des apprenant·e·s à prendre en main leur parcours de vie et de carrière. Ce projet adopte une approche centrée sur l’apprenant, particulièrement en faveur des publics vulnérables, afin de favoriser leur participation active à la société.